Praxis für logopädie Paulus Nöfer
Sprachstörungen

Bei einer Sprachstörung handelt es sich um eine Einschränkung der Sprache, die durch eine zentrale Schädigung im Gehirn hervorgerufen wurde.

Ursachen:
Zumeist wird das Sprachzentrum durch einen Schlaganfall geschädigt (ca. 80%). Genauso kann aber auch eine Hirnblutung, ein Hirntumor oder ein Schädel-Hirn-Trauma Auslöser für eine Sprachstörung sein.
Eine Sprachstörung hat für die Betroffenen enorme Auswirkungen auf ihren Alltag!
Sie kann dazu führen, dass die Betroffenen nicht mehr in der Lage sind, selbständig ohne Hilfe zu bestehen.

Diese Schädigung kann sehr unterschiedliche Symptome zur Folge haben.
Die zumeist gestellte medizinische Diagnose lautet „Aphasie“, was aus dem Griechischen so viel heißt wie „ohne Worte“!
Ganz ohne Worte sind die Betroffenen hingegen selten.
Folgende Symptome sind häufig in unterschiedlicher Ausprägung zu beobachten:

mögliche Symptome der Sprache:

• Wortfindungsstörungen
  der Betroffene weiß zumeist genau, welchen Begriff er in einem Zusammenhang benutzen will. Ein Zugriff auf das entsprechende Wort ist aber erschwert oder kann nicht realisiert werden.
  “…es liegt mir auf der Zunge…!“
• Sprachverständnis
  Häufig ist bei einer Sprachstörung auch das Verstehen von Sprache betroffen. Hier kann sowohl das Verstehen der gehörten Wörter (auditives Verstehen) als auch das Verstehen von gelesenem Text (Lesesinnverstehen) betroffen sein.
  Unser Sprachverständnis im Alltag besteht zu bis zu 70% aus nonverbalem, also nichtsprachlichem Verstehen. Wir verstehen also überwiegend über die Situation, die Person und der Art und Weise, wie diese Person sich ausdrückt. Nur zu einem geringeren Teil verstehen wir über das konkret gesprochene Wort.
  Und auch das Verstehen der Wörter kann auf bestimmte „Schlüsselwörter“ eingeschränkt sein, man spricht auch von „Schlüsselwortinterpretation“.

Ein Beispiel:
„Unsere Tochter hat schon wieder eine Klassenarbeit mit sehr gut geschrieben!“
“xyxyxyx-Tochter-xyxyxyxyxyxyxyxyx-Klassenarbeit-xyxyx-sehr gut-xyxyxyxy!

Hier sieht man, dass für das Verstehen des Inhaltes eigentlich nur wenige Begriffe des ganzen Satzes wesentlich sind.
Der Betroffene Aphasiker hat aber die mit xy bezeichneten Wörter gar nicht verstanden, er blendet sie unwillkürlich aus und scheint „adäquat“ zu verstehen. So scheint ein funktionierendes Sprachverständnis vorzuliegen!
Sollte also ein Betroffener scheinbar adäquat auf seine Umgebung reagieren, bedeutet das nicht unbedingt, dass sein Sprachverständnis in Ordnung ist!
Eine differenzierte Untersuchung des Sprachverständnisses ist daher sehr wichtig!

-Schriftsprache
Der Betroffene hat Schwierigkeiten beim Schreiben. Das können schon kleinere Veränderungen in seiner Handschrift sein. Es kann soweit führen, dass sogar einzelne Buchstaben (Grapheme) nicht erkannt und/oder geschrieben werden können.

-Lautbildung
Die Sprechleistung der betroffenen kann bei einer Aphasie ebenso in Mitleidenschaft gezogen werden. (siehe Dysarthrie).
Dabei werden Einzellaute oder Einzelsilben vertauscht oder Verdreht. Das kann nur vereinzelt auftreten oder sogar bis zur totalen Unverständlichkeit führen.

Eigenwahrnehmung der Sprache
Bei bestimmten Formen der Aphasie kann es dazu kommen, dass die Betroffenen gar nicht wahrnehmen, dass sie unverständlich sprechen. Sie reagieren oft ungeduldig oder sogar zornig auf alle Interventionen bezüglich ihrer Sprache. Stellen sie selbst doch gar nicht fest, dass sie „Kauderwelsch“ sprechen. Mitunter haben diese Betroffenen dann auch keine Kontrolle über ihre Sprechleistungen und Reden „ ohne Punkt und Komma“!